A COVID-19 provocou uma alteração por completo na rotina dos 800 alunos e 60 professores da Etec Professor José Ignácio Azevedo Filho (Escola Técnica de Ituverava). A fim de garantir que não houvesse prejuízos aos alunos, o Centro Paula Souza antecipou os recessos que estavam previstos no calendário escolar de 2020 e para tanto, a escola passou a seguir as medidas de isolamento social de 18 de março a 21 de abril. Esse isolamento foi necessário para garantir a saúde individual e coletiva da comunidade escolar.

Frente a essa novidade, o Centro Paula Souza adotou uma estratégia de trabalho remoto, na qual toda equipe administrativa, pedagógica e docentes passaram a utilizar uma ferramenta da Microsoft, conhecida como Plataforma Teams. O Teams é uma plataforma unificada de comunicação e colaboração que combina bate-papo, videoconferências, armazenamento de arquivos e integração de aplicativos no local de trabalho.

Com todos esses recursos, o aplicativo permite a continuidade das aulas em tempo remoto e passa a garantir que a escola tenha o contato com o aluno garantindo sua formação acadêmica. Outro ponto positivo é que por meio deste instrumento os alunos conseguirão cumprir os dias previstos no calendário escolar.

As aulas por meio do Teams têm ocorrido em tempo real, com explicações ao vivo pelo professor de cada matéria. Conta também com apresentação em slides que simulam a lousa explicando o conteúdo aos alunos. Ocorrem trocas de imagens, bate-papo com os alunos por meio de vídeo chamadas e chat, além de um sistema de avaliação por meio do Microsoft Forms.

Destaca-se que todo o corpo administrativo da Etec continua conectado o horário de funcionamento normal da escola, a fim de garantir que os professores, alunos e pais de alunos tenham todo o suporte necessário neste período.

“Considero que todo esse resultado é fruto de um árduo trabalho por parte dos professores, coordenadores dos cursos e orientadora educacional que têm motivado os alunos de forma extraordinária, não se preocupando somente com conteúdos acadêmicos e avaliativos, mas sim com orientações de bem-estar neste momento de difícil transição. Com isso a Etec comprova seu papel de Escola pública de qualidade”, conclui o diretor e professor Marcelo Inácio da Silva.